Воспитательная работа

Цель воспитательной работы: обеспечение роста профессиональной компетенции учителей школы, создание условий для реализации задач развития духовно-высоконравственной, интеллектуальной, гармоничной, творческой, физически здоровой личности обучающихся на основе приобщения к ценностям общечеловеческой культуры. Совершенствование учебно-воспитательного процесса.

В школе существует две ступени детского самоуправления: первая ступень — это собрание класса, актив обучающихся класса и бригады; вторая ступень — это совет командиров учащихся 5-6 классов и совет старшеклассников 7-11 классов. Так же в школе работает две детских организации «Пестрый мир» и «Орион» для учащихся среднего и старшего звена.В школе сложилась определённая система воспитательной работы. Исходя из цели и задач, воспитание осуществлялось по направлениям

·         Умственное

·         Нравственное

·         Эстетическое

·         Гражданско-патриотическое

·         Правовое

·         Трудовое

·         Физическое

·         Профориентационное

·         Экологическое.

Были предложены виды деятельности:

·         Интеллектуальная

·         Познавательная

·         Трудовая

·         Художественная

·         Физкультурно-оздоровительная

·         Творческая.

Разработана  программа развития воспитания, целью которой является формирование личности, способной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности. Одной из задач программы развития воспитания является: создание условий для проявления и раскрытия творческих способностей всех участников учебно–воспитательного процесса.

По данным направлениям были поставлены задачи, реализация которых осуществлялась согласно разработанным целевым дополнительным воспитательным программам:

·         «Здоровье»

·         «Интеллект»

·         «Социальное воспитание»

·         «Художественно-эстетическое»

·         «Досуг»

·        «Социально-педагогическая и психологическая поддержка детей».

По каждой программе были определены задачи.

            Решению поставленных цели и задач призвана способствовать деятельность в выше перечисленных направлениях, которым соответствуют разработанные и находящиеся  в действии целевые программы, такие как:

Программы предметной направленности - «Интеллектуальное воспитание»,  «Здоровье»

Духовно-нравственной направленности – «Художественно-эстетическое воспитание», «Социальное воспитание»

Эстетической направленности-   «Художественно-эстетическое воспитание», «Досуг»

Социальной  направленности – «Социально-педагогическая и психологическая поддержка детей», «Социальное воспитание»

а  также лицензированные, разработанные педагогами программы внеурочной деятельности и дополнительного образования и  план мероприятий в рамках общей программы развития воспитания .

«Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования»

Анализ воспитательной работы 2015-2016гг.